ワークショップ

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”超福祉”から考える『アタリマエ』の見直しと『自分の強み』の捉え方 カフェゼミ#59参加記録

11月30日(木)、渋谷ヒカリエ8階において、法政大学長岡研究室による「カフェゼミ#59」が開催されました。 私は今回、2回目の参加として、カフェゼミに参加させていただきました。 前回の模様はこちらから↓ 今回のテーマは「みんなでダイバーシ...
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歯応えのある本をワークショップ的に読む手法

先日、関西大学の松下ゼミとzoomを繋いだ合同ゼミを行いました。物理的距離は離れた中でも、濃密な議論ができるのはコロナ禍を経て、私たちが得た少ない良い点だなと思います。 当日は、少し趣向を凝らした取り組みを行いましたので、共有しておきたいと...
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体験後記|ミュージカル「SUNDAY」を題材にワークショップを創る

はじめに 「世界初!?アガサ・クリスティ原作ミュージカルを用いて『新たな学び』を創ろう!」 経営学習研究所のnoteを読み参加を決めた私だったが、はじめは「ミュージカルを題材にするという事は、歌ったり踊ったりするのだろうか」と思っていた。こ...
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橋本ゼミ春合宿企画 第5回 100ワークショップ仮想告知文

橋本ゼミでは、2年ゼミの最後、春合宿においてワークショップを実施しています。内輪での企画になりますが、今まで組んでいたグループとは違うメンバーでワークショップを実施します。 仮想ではありますが、告知文を掲載します。どんなワークショップになる...
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清水淳子著「Graphic Recorder」を読んで考えたこと

清水淳子(2017)「Graphic Recorder」BNN新社 を読みました。本書の簡単な紹介と、読んで考えたことを書きます。 なお、著者の清水さんにはグラフィックレコーディングのワークショップに参加させて頂いた際にお目にかかったことが...
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「水平思考で挑む!推理ゲームワークショップ “nocobon”」に参加して

はじめに こんにちは。橋本ゼミ4期生の中村拓史です。気がつけば1月も中旬に差し掛かろうとしていますね。最近は少しですが、日がのびてきたように感じます。 さて、先日、私を含めたゼミ生3人は東京大学 駒場キャンパスで行われた「水平思考で挑む!推...
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BEAMS社が学生を交えて研修をする意味とは

こんにちは。橋本ゼミ4期生の中村拓史です。 先日、私を含めたゼミ生5人は、ビームス社の「キャリア研修」に1日参加させてもらいました。今回はこのような貴重な場を提供いただきまして、ありがとうございます。 研修のテーマと目的 今回の研修のテーマ...
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社会人に向けたワークショップの実践 最年少としての感想

こんにちは。橋本ゼミ4期生の中村拓史です。 先日、ゼミ活動の一環として、あるアパレル企業の研修の場をお借りし、ゼミで開発したワークショップを実践してきました。橋本先生からゼミ生にアナウンスがあり、私はそのアパレル企業の商品に魅力を感じること...
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「自分」を名刺にして伝えよう! Who am I?? 株式会社”わたし”の名刺を創るワークショップに参加して

皆さんこんにちは。 橋本研究室2期生の貝沼蓮です。 8月28日、NPO法人Educe technologies 公認団体「FLEDGE」が主催する 「Who am I??株式会社”わたし”の名刺を創るワークショップ」に参加させていただきまし...
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『希望』を探しに行こう~映画『ショーシャンクの空に』鑑賞合同ゼミ~

皆さんお久しぶりです。4月に4年生となりました、貝沼蓮です。 4月30日、法政大学の長岡研究室との合同ゼミを行いました。橋本研究室3年ゼミと長岡研究室の学生を合わせ、40人以上のゼミとなりました。他大学の人と、大人数で同じ授業を行うのはとて...
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